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      陳濤談執(zhí)教:如果有機會出國去高水平聯(lián)賽,真正地學一些東西更好

      2025-08-20 03:53:31
      來源:微信

      體育播報8月12日宣 在接受《足球》報專訪時

      ,現(xiàn)任張家口體校技術總監(jiān)的前國腳陳濤表示
      ,整體性的足球越細致
      ,越能彌補球員個體的能力差異

      張家口市冰雪運動學校設立足球項目

      ,而校方在2024年11月聘請陳濤出任技術總監(jiān)頗具轟動性
      ,陳濤告訴《足球》報
      ,加入“破冰”之旅,他很榮幸
      。談及教練生涯
      ,陳濤說道:“球員的經(jīng)歷跟教練員有關聯(lián),但從本質(zhì)上說
      ,這是兩個不同的職業(yè)
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      !?/p>

      “為啥我感覺很榮幸?新的學校

      ,新的角色
      ,新的項目,而且
      ,學校給了我很大的空間
      ,領導給了我極大的信任?div id="d48novz" class="flower left">
      !标悵f
      ,“越是這樣對你,你就越想把事做好
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      !彼^新的項目,是冰雪學校與河北北方學院已達成協(xié)議
      ,其青訓球員可實現(xiàn)從中專到本科的貫通式升學
      。接下來,當?shù)亓硪凰⒍驹盒?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">、張家口學院將成為“3+4”教育的又一合作方

      身為兩個孩子的父親,陳濤深知足球家長對“功課荒廢了怎么辦

      ?踢不上職業(yè)怎么辦?單招落榜又怎么辦
      ?”的擔憂
      。而學業(yè)和足球兩不耽誤,對孩子的成長更有利
      ,也能讓更多的家長放心
      。“讓更多的孩子能走足球這條路
      ,就是我們學校領導的初衷
      ,我覺得,這個項目真的挺好

      學校從中冠起步

      ,成立職業(yè)俱樂部的計劃目前在研究落實中,希望找到更多的好苗子
      ,給他們一個托底學歷的同時
      ,“也不影響你成為職業(yè)球員?div id="jfovm50" class="index-wrap">!蓖ㄟ^自有的青訓體系和中乙平臺
      ,輸出優(yōu)秀的大學生球員
      ,將是學校未來的育人方向。

      和張家口結緣

      ,是邵佳一牽線
      ,約著張辛昕和陳濤一起為學校初次選材提供專業(yè)意見,“后來邵指導去青島帶職業(yè)隊
      ,沒時間再到張家口做這個項目
      ,學校領導找我一聊,就有了很多共鳴
      ,然后有了這次合作
      ”在陳濤眼中,校長郭志煒開明通達
      、目標明確
      ,為他“創(chuàng)造了一個這么好的平臺”。

      在陳濤看來

      ,足球的美麗和勝利可以兼得
      ,如果沒能做到,那就是某些環(huán)節(jié)做得不好
      ,不應推翻這個理念并自我懷疑
      ,“在追求的過程中,我會永遠謙卑
      ,但對這種理念
      ,我會一直堅持?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!?/p>

      學校所有教練都在執(zhí)行陳濤制訂的青訓大綱

      ,踐行他對足球的理解和追求。具體要求是青訓思路
      、執(zhí)教方式
      、技術標準、戰(zhàn)術打法
      、場景設計……包括教學語言的表達都要統(tǒng)一
      。“這么做不是限制教練員發(fā)揮
      ,而是在一個規(guī)范的框架內(nèi)讓孩子順利地成才
      ,我們希望一開始,學校就有自己的一套培養(yǎng)體系
      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!标悵f。

      青訓綱領不是為了一支隊伍的成績短期存在

      ,而是為了學校的每個梯隊有所依托和傳承
      ,持續(xù)提升訓練水平
      。“很感謝學校這么信任我
      ,所以我竭盡所能地去創(chuàng)建這個框架
      ,希望能延續(xù)下去,然后通過不斷優(yōu)化
      ,讓它變得更豐滿
      。”

      隨著隊員慢慢長大

      ,更小的孩子入校
      ,從初一到大四,陳濤的青訓思路會獲得十年的執(zhí)行期
      ,以及巨大的想象空間
      。他坦承這方面是個優(yōu)勢,培訓機構
      、職業(yè)梯隊大多和一些初中
      、高中逐個合作,能完成十年一貫制直通大學的
      ,能從小到大堅持一種青訓模式的都很少
      。“我們依托于公辦學校
      ,相對來講發(fā)展過程會非常穩(wěn)定
      。”他說
      ,“所以說教練團隊和孩子們很幸運
      ,我也很榮幸,能跟著學校一起成長
      。”

      無論未來還是現(xiàn)在

      ,“師隨隊走”已經(jīng)成為學校的常規(guī)
      。外出集訓比賽,文化課老師都與球隊一路同行
      。有的時候比賽越多
      ,對學業(yè)的影響越大,“我們學校的老師們只跟一個隊
      ,孩子們起碼能一直保持邊學習
      、邊比賽、邊訓練的穩(wěn)定狀態(tài)
      ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!?/p>

      學校設想的“3+4”意在創(chuàng)新體教融合

      ,同步豐富球員的文化知識和專業(yè)能力,而絕不是不學習
      、只踢球也能上大學
      ,那樣就背離了教育的本質(zhì)?div id="4qifd00" class="flower right">
      !?strong>貫通式升學還得繼續(xù)探索
      ,因為我們還沒有孩子上北方學院,學校也沒到‘3’和‘4’交界的地方
      。”陳濤相信
      ,只要所有人目標一致,發(fā)展中遇到的問題就可以解決克服

      學校的囑托

      ,足球的未來,寫在一紙聘書上
      ;孩子的前程
      ,家長的期盼,落在自己的肩頭
      。陳濤感覺“其實挺沉重的”
      。他認為不僅執(zhí)行青訓大綱的球員和教練們需要不斷學習,自己也不能抱殘守缺
      ,一旦停止學習
      ,“這樣從業(yè)會有大問題?div id="m50uktp" class="box-center"> !?/p>

      有人說

      ,人生四十才開始。40歲的陳濤覺得
      ,參與張家口“破冰”行動
      ,是他教練生涯的又一次重啟?div id="m50uktp" class="box-center"> !拔覐纳钲趲嗄觋犉鸩綍r
      ,也有過這樣的處境。不能還想著我以前是怎么訓練的
      ,足球的發(fā)展太快了
      ,需要不斷去理解、吸收新的東西
      。再根據(jù)現(xiàn)有球員的特點
      ,改變他們的認知。”

      第一

      ,高水平的比賽你要認真去看
      ;第二,如果有機會出國去高水平聯(lián)賽
      ,甚至加入俱樂部
      ,真正地學一些東西更好。
      ”在國外的看臺上看球
      ,對陳濤來說意義不大且?guī)椭邢?div id="4qifd00" class="flower right">
      ,他想要去職業(yè)隊,近距離觀察訓練
      、比賽的模式
      ,包括備戰(zhàn)的所有細節(jié)。

      作為教練員去留洋

      ,歐洲是他最便捷的選擇
      。在亞足聯(lián)職業(yè)級教練學習課程中,德甲俱樂部的現(xiàn)場面授環(huán)節(jié)
      ,曾讓陳濤受益匪淺
      。未來的足球世界,他認為梅西
      、C羅那樣的絕世天才會越來越少
      ,個體對球隊整體的依賴會越來越強,“整體性的足球越細致
      ,越能彌補球員個體的能力差異
      ”而這方面,德國足球一直是典范之一

      實踐自己業(yè)已成型的足球理念的同時

      ,陳濤不會停止求索?div id="4qifd00" class="flower right">
      !皬奈覀€人來講
      ,肯定要不斷地吸收新的理念和知識,你不能說某種模式或者打法一定正確
      ,而且絕對不會更新?lián)Q代吧
      ?在足球的世界里,可能只有不斷地變化這一規(guī)律是永久不變的
      。”

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